班組是企業(yè)的最小單元，員工是企業(yè)發(fā)展的基石。為積極推進“五型班組”建設，動力分廠鍋爐運行二組以人才強企為目標導向，在立足提升員工素質和能力的基礎上，用“練兵+實戰(zhàn)”打造精英團隊，營造比學趕幫超的良好氛圍。
重培訓 激發(fā)員工內在動力
基礎不牢、地動山搖。針對近年來崗位新進青年員工業(yè)務知識薄弱、經驗不足、處理和應對突發(fā)狀況能力欠缺問題，分廠結合工作實際，以新建崗位在線培訓學習室為主陣地，利用白班開設班后一小時培訓課堂。打破常規(guī)、轉變思路，圍繞日常操作、設備原理、工藝流程，特別是影響工藝系統(tǒng)運行重點難點問題，由技術員、班長、技術骨干進行答疑解惑，歸納方法、提煉經驗，逐步實現(xiàn)量的積累到質的飛躍，加速個人成長和解決現(xiàn)場問題的能力，從而實現(xiàn)業(yè)務知識的快速掌握和能力提升。
根據員工培訓計劃和“學習型”班組建設要求，分廠制定了“三個一”備崗計劃，即一月熟記崗位特點和工藝指標并通過考試、一季度熟記崗位操作規(guī)程和日?；静僮?、一年掌握崗位核心操作具備單獨應急處置能力。一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。班組主要通過“師帶徒”“老帶新”的形式，發(fā)揮師傅“傳幫帶”作用。根據青年員工的個性特點，為他們每一個人“量體裁衣”確定師傅，言傳身教，及時解惑，加強思想引領，注重磨練，用實實在在的舉措幫助青年員工提高工作能力和業(yè)務水平。
抓現(xiàn)場 增強員工業(yè)務感知
為了加強理論與實踐相結合，規(guī)范操作，消除現(xiàn)場隱患，解決青年員工對現(xiàn)場不了解、不熟悉的問題，班組鼓勵青年員工帶著問題，利用工作之余由班長或有經驗的老師傅組織青年員工深入現(xiàn)場，對每個流程、每條管線、每個閥門、每臺設備進行講解，做到現(xiàn)場與DCS相對應，了解和掌握工藝流程。結合“一述兩清”活動，做到汽水系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)、風煙系統(tǒng)工藝流程一口清，夯實操作技能。
講安全 提升員工處置能力
結合公司崗位隱患排查治理、“四安全”、“五個一”安全活動規(guī)范化，特殊作業(yè)“三必須五到位”標準化要求等，增強員工安全生產意識。緊密圍繞崗位生產工藝特點，分廠定期開展各項應急演練、事故案例學習、安全常識梳理講解等，提升員工安全技能和應對突發(fā)狀況的能力。
打造“學習型”班組，是企業(yè)建設“五型”班組，走好高質量發(fā)展之路的有力保障。鍋爐運行二組致力于打造一支精干、陽光、向上的隊伍，在企業(yè)高速發(fā)展的浪潮中，奏響更快、更高、更強、更團結”的華彩樂章?。▌恿Ψ謴S 王?？担?/p>
